R

Dasar Oseanografi Perikanan dan Kelautan

Oseanografi atau ilmu kelautan merupakan bidang ilmu yang mempelajari tentang sifat, fenomena, penggambaran terhadap laut/samudra, serta bentangan irisannya. Ilmu ini merupakan keilmuan yang relatif muda terutama di Indonesia. Namun, perkembangan penelitian oseanografi di Indonesia dari tahun ke tahun baik dalam lembaga maupun universitas merupakan suatu hal yang patut diapresiasi. Hal ini menunjukkan bahwa keilmuan kelautan merupakan bidang ilmu yang penting mengingat Indonesia merupakan negara yang ¾ bagiannya adalah laut. Dalam lingkup ini, permintaan akan literatur juga mengalami peningkatan terutama di kalangan mahasiswa baik berupa jurnal, makalah, dan buku ajar. Untuk itu, bahan ajar ini hadir untuk melengkapi bagian-bagian dari kelimuan kelautan yang sangat luas yang sebagian besar merupakan hasil review, diskusi, dan penelitian yang telah dilakukan selama beberapa tahun terakhir. Penting untuk diketahui bahwa didalam penamaannya (oseanografi dan ilmu kelautan) dianggap sama, yang merujuk pada deskripsi/penggambaran tentang laut. Oseanografi berasal dari bahasa Yunani (o̱ keanós yang berarti lautan/samudra dan gráfo yang berarti menulis) atau biasa disebut juga kelautan atau ilmu maritim, adalah cabang dari ilmu bumi yang mempelajari tentang lautan, oseanografi mencakup beberapa topik antara lain organisme yang ada di laut, dinamika ekosistem, arus laut, gelombang/ombak, dinamika fluida geofisika, lempeng tektonik, dan geologi dasar laut. Beragam topik ini dalam bahan ajar ini mencerminkan berbagai disiplin ilmu untuk pengetahuan lebih lanjut dari kelautan dunia dan pemahaman proses di dalamnya: seperti biologi, kimia, geologi, meteorologi, dan struktur fisik yang juga dikenal sebagai geologi laut.

USAHA KERIPIK PISANG

Peranan Abu Sekam Padi Terhadap Kualitas Mekanis Fisis Semen Portland Komposit yang Menggunakan Aditif Batu Kapur

Elektrodeposisi Logam Mn pada Permukaan Karbon Aktif Sekam Padi dengan Iradiasi Ultrasonik

BUKU AJAR KONSEP DASAR PKN SD

Penulisan buku ini dimaksudkan untuk memberikan kemudahan bagi mahasiswa memahami materi-materi mengenai konsep dasar PKn SD. Buku ini secara garis besar memuat tentang dimensi pembelajaran,hakikat pendidikan kewarganegaraan, fungsi dan tujuan pendidikan, karakteristik, tujuan pembelajaran, konsep nilai, moral dan norma, serta penentuan materi pembelajaran. pada bab i membahas tentang hakikat dimensi pembelajaran menurut para ahli serta secara etimologi, terminologi, yuridis. Dalam dimensi pembelajaran ada tiga dimensi pendidikan kewarganegaraan yaitu: civic knowledge (pengetahuan pembelajaran), civic skill (keterampilan pembelajaran), dan civic values. Pada bab II berisi tentang memfokus kan tata cara mengaplikasikan nilai kebai kan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku. Istilah karakter sama dengan istilah akhlak dalam pandangan islam. Dalam berbagai kamus, karakter (character) dalam bahasa arab diartikan khuluq, sajiyah, thab’u, yang dalam bahasa indonesia diterjemahkan dengan syakhsiyyah atau personality, artinya kepribadian. Secara etimologis, kata karakter bisa berarti tabiat, sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain, atau watak. Orang berkarakter berarti orang yang memiliki watak, kepribadian, budi pekerti, atau akhlak.

Konsep Dasar PKN

Buku “KONSEP DASAR PKN : Menjadi Warga Negara Cerdas dan Berkarakter” menyajikan pemahaman mendalam tentang pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai fondasi pembentukan jati diri bangsa. Pembahasan dimulai dari pengantar PKN yang menjelaskan ruang lingkup, urgensi, serta peran PKN dalam membangun kesadaran bernegara. Selanjutnya, buku ini memperjelas hakikat dan tujuan PKN yang menekankan pembentukan warga negara yang berpengetahuan, kritis, serta mampu berpartisipasi aktif dalam kehidupan sosial dan politik. Melalui pendekatan yang sistematis, pembaca diajak memahami nilai kebangsaan secara terarah dan relevan dengan perkembangan masyarakat modern. Pada bagian berikutnya, buku ini mengupas nilai-nilai dasar Pancasila yang menjadi pijakan moral bagi kehidupan berbangsa, termasuk bagaimana nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan diterapkan dalam praktik sehari-hari. Pembahasan diakhiri dengan topik bela negara dan ketahanan nasional yang menunjukkan peran strategis setiap warga negara dalam menjaga kedaulatan Indonesia. Melalui contoh nyata dan penjelasan yang mudah dipahami, buku ini membantu pembaca mengembangkan karakter kuat, sikap bertanggung jawab, dan kesadaran untuk turut serta memperkuat kehidupan berbangsa dan bernegara.

KONSEP DASAR PKN

Pendidikan Kewarganegaraan bukan hanya sekadar pengetahuan tentang negara, tetapi juga pembentukan karakter yang baik. Buku ini mengupas tuntas konsep-konsep dasar PKn, dengan fokus pada pengembangan nilai-nilai moral, etika, dan kewarganegaraan. Pembaca akan diajak untuk memahami pentingnya toleransi, gotong royong, dan cinta tanah air dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui pemahaman yang mendalam tentang PKn, diharapkan pembaca mampu menjadi generasi muda yang berkarakter dan mampu membawa perubahan positif bagi bangsa.

NILAI- NILAI EDU TEOLOGI TERHADAP PELAKSANAAN BELIS MASYARAKAT SUKU ABUI DI DESA MANETWATI

Roslineta Maima, 2026. Nilai-Nilai Edu Teologi dalam Pelaksanaan Belis pada Masyarakat Suku Abui di Desa Manetwati. Program Studi Pendidikan Teologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tribuana Kalabahi. Pembimbing 1 Agnes M. Kolly, S.Si.,Teol. M.Fil Pembimbing 2 Pdt. Delila Tanaem, M.Th. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pergeseran makna dalam praktik belis pada masyarakat Suku Abui di Desa Manetwati. Belis yang pada awalnya dimaknai sebagai simbol penghormatan, tanggung jawab, dan pengikat hubungan kekeluargaan, dalam perkembangannya mulai mengalami perubahan makna menjadi lebih berorientasi pada nilai material dan status sosial. Kondisi tersebut menimbulkan berbagai persoalan sosial seperti beban ekonomi, konflik antar keluarga, serta potensi ketidakadilan yang dapat bertentangan dengan nilai-nilai iman Kristen. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tradisi belis serta mengidentifikasi nilai-nilai edu teologis yang terkandung dalam pelaksanaan belis pada masyarakat Suku Abui di Desa Manetwati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan tokoh adat, tokoh gereja, dan masyarakat setempat. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan belis pada masyarakat Suku Abui di Desa Manetwati masih memegang peranan penting sebagai bagian dari tradisi adat dalam perkawinan. Belis dipahami sebagai simbol penghormatan terhadap perempuan, tanggung jawab laki-laki, serta pengikat hubungan kekeluargaan antara kedua belah pihak. Selain itu, dalam pelaksanaan belis ditemukan nilai-nilai edu teologis seperti nilai kasih, tanggung jawab, penghormatan terhadap martabat manusia, keadilan, kebersamaan, dan solidaritas sosial yang sejalan dengan ajaran Pendidikan Agama Kristen. Namun demikian, praktik belis dalam perkembangannya mengalami pergeseran makna yang lebih menekankan aspek material dan status sosial sehingga berpotensi menimbulkan tekanan ekonomi, konflik sosial, dan ketidakadilan dalam masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang bijaksana agar tradisi belis tetap dilestarikan sesuai dengan nilai-nilai iman Kristen. Kata kunci: Edu Teologi, Belis, Suku Abui

PENGARUH KETERSEDIAAN DAN KUALITAS FASILITAS KAMPUS TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEOLOGI

Adriana E. Mau, Nim 21586208035. Skripsi dengan judul “Pengaruh Ketersediaan Dan Kualitas Fasilitas Kampus Terhadap Kepuasan Mahasiswa Di Program Studi Pendidikan Teologi.” Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ketersediaan dan kualitas fasilitas kampus terhadap kepuasan mahasiswa di program Studi Pendidikan Teologi Universitas Tribuana Kalabahi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya fasilitas kampus sebagai penunjang utama dalam proses pembelajaran, yang berpotensi mempengaruhi tingkat kepuasan mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Populasi adalah penelitian ini berjumlah 235 mahasiswa, dengan sampel sebanyak 148 responden yang dianalisis. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketersediaan dan kualitas fasilitas kampus berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata sebesar 2,33. Sementara itu, tingkat kepuasan mahasiswa berada pada kategori rendah hingga cukup dengan nilai rata-rata sebesar 2,21. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara ketersediaan dan kualitas fasilitas kampus terhadap kepuasan mahasiswa, dengan persamaan regresi Y =1,10 + 0,47X dan nilai signifikansi 0,003, 0,05. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,42 menunjukkan bahwa 42% kepuasan mahasiswa dipengaruhi oleh fasilitas kampus, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik ketersediaan dan kualitas fasilitas kampus, maka semakin tinggi tingkat kepuasan mahasiswa. Oleh karena itu, pihak program studi diharapkan dapat meningkatkan kualitas fasilitas, khususnya pada aspek ruang ibadah, akses teknologi, dan laboratorium, guna mendukung proses pembelajaran yang lebih optimal. Kata kunci: Fasilitas Kampus, Kualitas Fasilitas, Kepuasan Mahasiswa, Pendidikan Teologi.

Analisis Kinerja Pengelolaan Keuangan Daerah Pada Pemerintah Kabupaten Alor Tahun 2021-2024

Kinerja pengelolaan keuangan pemerintah daerah merupakan keseluruhan kegiatan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan, pelaporan, pertanggungjawaban, dan pengawasan keuangan daerah. Penelitian ini dilakukan di Pemerintah Daerah Kabupaten Alor dengan menggunakan data sekunder dari tahun 2021-2024. Populasi dalam penelitian ini adalah Laporan Keuangan Pemerintah Kabupaten Alor dari tahun 2021 – 2024 sedangkan sampel adalah data PAD, data belanja dan data dana transfer baik dari pusat, provinsi dan pinjaman dari tahun 2021-2024. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan analisis rasio. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pengelolaan keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Alor tahun 2021-2024 berdasarkan rasio efektivitas menurut Depdagri, Kepmendagri No. 690.900.327 tahun 1996 tentang pedoman penilaian kinerja keuangan, maka berada pada kriteria tinggi adalah efektif, sedangkan kinerja pengelolaan keuangan berdasarkan rasio Efisiensi berada pada kriteria adalah efisien. Sedangkan penilaian kinerja pengelolaan keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Alor tahun 2021-2024 berdasarkan rasio kemandirian berada pada kriteria rendah sekali atau pada pola hubungan instruktif.

ANALISIS DEPSKRIPTIF INTENSITAS PENGGUNAAN HANDPHONE DAN TINGKAT KELEKATAN EMOSIONAL ANAK SD GMIT 022 MOLA DENGAN ORANG TUA

Christiaan Silfa Lasibey, 22586208010, 2026, “Analisis Deskriptif Intensitas Penggunaan Handphone dan Tingkat Kelekatan Emosional Anak SD GMIT 022 Mola dengan Orang Tua.” Program Studi Pendidikan Teologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tribuana Kalabahi. Pembimbing I: Adolfina Oualeng, M.Th.PAK., Konsl. Pembimbing II: Alboin Selly, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan intensitas penggunaan handphone dan tingkat kelekatan emosional anak dengan orang tua pada siswa SD GMIT 022 Mola. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 58 siswa kelas VI SD GMIT 022 Mola, dan seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik sampel jenuh (total sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert yang terdiri dari 30 butir pernyataan untuk variabel intensitas penggunaan handphone dan 30 butir pernyataan untuk variabel kelekatan emosional anak dengan orang tua. Analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa frekuensi, persentase, dan nilai rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan handphone berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 3,61 dan persentase sebesar 90,13%. Indikator tertinggi terdapat pada ketergantungan terhadap handphone dengan mean 3,75, sedangkan indikator terendah terdapat pada durasi penggunaan handphone dengan persentase 76,68%. Tingginya intensitas penggunaan handphone menunjukkan bahwa handphone telah menjadi bagian penting dalam aktivitas sehari-hari siswa. Sementara itu, tingkat kelekatan emosional anak dengan orang tua berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 3,41. Indikator tertinggi terdapat pada rasa aman dengan mean 3,69, sedangkan indikator terendah terdapat pada kenyamanan saat berpisah dengan mean 2,87. Hasil ini menunjukkan bahwa anak memiliki hubungan emosional yang positif dengan orang tua yang ditandai oleh rasa aman, kepercayaan, kedekatan emosional, perhatian, kepedulian, serta komunikasi yang baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa SD GMIT 022 Mola memiliki intensitas penggunaan handphone yang sangat tinggi, namun tetap memiliki tingkat kelekatan emosional yang sangat baik dengan orang tua. Hal ini menunjukkan bahwa tingginya penggunaan handphone belum mengurangi hubungan emosional anak dengan orang tua, meskipun penggunaan handphone yang berlebihan tetap perlu mendapat perhatian dan pengawasan agar tidak mengurangi kualitas interaksi dalam keluarga. Kata Kunci: Intensitas penggunaan handphone, kelekatan emosional, anak sekolah dasar, orang tua, deskriptif kuantitatif.

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 11 PROBUR

Haron Madibagor, 2026. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Kelas III Di SD Negeri 11 Probur. Program Studi Pendidikan Teologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tribuana Kalabahi. Pembimbing 1. Dr. Fredrik Abia Kande, M.Pd., Pembimbing II. Adolfina Oualeng, M.Th.PAK. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas lll di UPTD SD Negeri 11 Probur. Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam menunjang keterampilan belajar di sekolah dasar. Namun, berdasarkan hasil observasi awal ditemukan bahwa masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca, seperti kesulitan menggabungkan suku kata, membaca dengan tempo lambat, serta kurang memahami isi bacaan. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan bahan bacaan, minimnya media pembelajaran, rendahnya kebiasaan membaca siswa serta pengunaan metode pembelajaran yang masih kurang bervariasi Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di UPTD SD Negeri 11 Probur. Sumber data penelitian terdiri atas data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesulitan membaca yang dialami siswa meliputi kesulitan membaca suku kata, membaca dengan lancar, serta memahami isi bacaan sederhana. Dalam mengatasi kesulitan tersebut, guru menerapkan beberapa strategi, yaitu membaca bersama, membaca terbimbing, pengunaan kartu huruf dan kartu kata, pemberian latihan membaca secara rutin, serta pelaksanaan kegiatan literasi 15 menit seblum pembelajaran dimulai. Guru juga memberikan bimbingan individual dan motivasi kepada siswa agar lebih percaya diri dalam belajar membaca. Meski demikian, guru masi mengalami beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas, serta perbedaan kemampuan membaca siswa dalam satu kelas. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyarankan agar guru terus mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan bervariasi sehingga siswa lebih termotivasi dalam belajar membaca. Sekolah juga diharapkan dapat menyediakan fasilitas dan media pembelajaran yang mendukung kegiatan literasi siswa. Selain itu, orang tua perlu memberikan perhatian dan pendampingan kepada anak dengan membiasakan kegiatan membaca di rumah. Siswa diharapkan lebih rajin berlatih membaca agar kemampuan membaca semakin meningkat. Peneliti selanjutnya juga diharapkan dapat mengembangkan penelitian ini dengan mengunakan metode atau media pembelajaran yang lebih inovatif sehingga dapat mrmbantu mengatasi kesulitan membaca siswa secara lebih efektif. Kata kunci : Strategi guru, kesulitan membaca, kemampuan membaca.

EVALUASI TERHADAP KEPUASAN PEMBIMBINGAN SKRIPSI DI UNIVERSITAS TRIBUANA KALABAHI TAHUN AKADEMIK 2025/2026

Jeantryani Durauw, 22586208029 2026. Evaluasi Terhadap Kepuasan Pembimbingan Skripsi di Universitas Tribuana Kalabahi Tahun Akademik 2025/2026. Program Studi Pendidikan Teologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tribuana Kalabahi. Pembimbing I: Alboin Selly, M.Pd. Pembimbing II: Adolfina Oualeng, M.Th., PAK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan pembimbingan skripsi serta faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan mahasiswa di Universitas Tribuana Kalabahi Tahun Akademik 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 468 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi pada 11 program studi di Universitas Tribuana Kalabahi. Sampel penelitian sebanyak 83 mahasiswa yang dipilih sebagai responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket menggunakan skala Likert. Data dianalisis dengan statistik deskriptif berupa frekuensi, persentase, dan nilai rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pembimbingan skripsi berada pada kategori puas dengan nilai mean sebesar 3,81. Indikator tertinggi terdapat pada kemudahan mahasiswa menghubungi dosen pembimbing dengan nilai mean 3,95, sedangkan indikator terendah terdapat pada dukungan dosen dalam membantu penyelesaian skripsi dengan nilai mean 3,65. Faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan mahasiswa juga berada pada kategori puas dengan nilai mean 3,78, yang meliputi kualitas komunikasi, kecepatan respons dosen, ketersediaan waktu bimbingan, kejelasan arahan akademik, dan kualitas umpan balik yang diberikan dosen pembimbing. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa layanan pembimbingan skripsi di Universitas Tribuana Kalabahi telah berjalan dengan baik dan mampu memberikan kepuasan kepada mahasiswa. Namun demikian, peningkatan pada aspek dukungan akademik, komunikasi, dan pendampingan mahasiswa masih perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas layanan pembimbingan skripsi secara optimal. Kata Kunci: kepuasan mahasiswa, layanan pembimbingan skripsi, dosen pembimbing, kualitas layanan akademik.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PENURUNAN PARTISIPAN REMAJA DALAM KEGIATAN PUSAT PENGEMBANGAN ANAK (PPA) KHUSUSNYA KELAS YOUTH DI GMIT MEBUNG

Melkiasar Penmaley,2026. Analisis Faktor-Faktor Penyebab Penurunan Partisipan Remaja dalam Kegiatan Pusat Pengembangan Anak (PPA) Khususnya Kelas Youth di GMIT Mebung. Skripsi. Program Studi Teologi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena menurunnya tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan Pusat Pengembangan Anak (PPA) Tominuku GMIT Mebung, khususnya pada kelas youth. Penurunan partisipasi tersebut terlihat dari rendahnya tingkat kehadiran, keterlibatan aktif, serta konsistensi remaja dalam mengikuti kegiatan pembinaan yang diselenggarakan secara rutin. Kondisi ini menjadi perhatian karena dapat memengaruhi efektivitas program pembinaan rohani, sosial, dan pengembangan karakter yang menjadi tujuan utama PPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth serta menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya penurunan partisipasi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas lima partisipan remaja, dua mentor youth, dan satu koordinator PPA. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth di GMIT Mebung tergolong rendah. Dari 102 partisipan youth yang terdaftar, hanya sekitar 50 partisipan youth yang aktif mengikuti kegiatan secara rutin. Penurunan partisipasi dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi minat remaja terhadap kegiatan, motivasi mengikuti kegiatan, Tingkat kebosanan dan kejenuhan terhadap kegiatan, serta rendahnya kepercayaan diri dalam berpartisipasi untuk terlibat aktif dalam berbagai aktivitas. Sementara itu, faktor eksternal meliputi faktor program, faktor relasi dan pendampingan, serta faktor lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penurunan partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth di GMIT Mebung merupakan akibat dari interaksi berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keterlibatan remaja. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan metode pembinaan yang lebih kreatif, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan remaja, serta peningkatan kerja sama antara pihak gereja, mentor, dan keluarga guna mendorong keterlibatan remaja secara lebih aktif dan berkelanjutan dalam kegiatan PPA. Kata Kunci: Partisipasi Remaja, Pusat Pengembangan Anak (PPA), Kelas Youth, Pelayanan Remaja, GMIT Mebung.

Pengaruh Kompetensi Etos Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Lapangan Pada Unit Program Pelaksana Keluarga Harapan (UPPKH) Kalabahi Kabupaten Alor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi, Etos Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Tenaga Lapangan pada Unit Pelaksana Program Keluarga Harapan (UPPKH) Kabupaten Alor. Variabel independen dalam penelitian ini terdiri dari Kompetensi (X₁), Etos Kerja (X₂), dan Disiplin Kerja (X₃), sedangkan variabel dependen adalah Kinerja Tenaga Lapangan (Y). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh Tenaga Lapangan UPPKH Kabupaten Alor yang berjumlah 55 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh (sensus), sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 26 dengan teknik analisis berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t (parsial), uji F (simultan), dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Tenaga Lapangan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,421 dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Etos Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Tenaga Lapangan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,281 dan nilai signifikansi sebesar 0,008. Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Tenaga Lapangan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,610 dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Secara simultan, Kompetensi, Etos Kerja, dan Disiplin Kerja berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Tenaga Lapangan dengan nilai F hitung sebesar 66,538 dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Variabel yang paling dominan memengaruhi Kinerja Tenaga Lapangan adalah Disiplin Kerja dengan nilai koefisien regresi terbesar yaitu 0,610. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 75,3% menunjukkan bahwa Kompetensi, Etos Kerja, dan Disiplin Kerja mampu menjelaskan variasi Kinerja Tenaga Lapangan sebesar 75,3%, sedangkan sisanya sebesar 24,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar model penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Kompetensi, Etos Kerja, dan Disiplin Kerja baik secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Tenaga Lapangan pada UPPKH Kabupaten Alor. Disiplin Kerja merupakan variabel yang memiliki pengaruh paling dominan dalam meningkatkan Kinerja Tenaga Lapangan

PERAN AYAH DALAM KELUARGA KRISTEN SEBAGAI TELADAN SPIRITUALITAS DI GMIT REHOBOT BENLELANG RAYON 3

Esterlina Molina, NIM 22586208019, dengan judul “Peran Ayah dalam Keluarga Kristen sebagai Teladan Spiritualitas di GMIT Rehobot Benlelang Rayon 3.” Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran ayah sebagai teladan spiritualitas dalam keluarga Kristen, mengetahui alasan rendahnya keterlibatan ayah dalam kegiatan ibadah, serta menganalisis kehidupan spiritualitas keluarga dari ayah yang terlibat maupun yang tidak terlibat dalam ibadah di GMIT Rehobot Benlelang Rayon 3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di GMIT Rehobot Benlelang Rayon 3, Desa Nurbenlelang, Kecamatan Alor Tengah Utara, Kabupaten Alor, Nusa Tenggara Timur. Sumber data dalam penelitian ini adalah 12 kepala keluarga yang terdiri dari 6 ayah yang aktif mengikuti ibadah dan 6 ayah yang kurang aktif mengikuti ibadah, serta 1 ketua rayon sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ayah yang aktif mengikuti ibadah minggu, ibadah rayon (rumah tangga), dan ibadah kaum bapak mampu menjalankan perannya sebagai teladan spiritual dalam keluarga. Keteladanan tersebut terlihat melalui kebiasaan berdoa bersama keluarga, membimbing anggota keluarga dalam kehidupan iman, aktif mengikuti kegiatan gereja, serta menunjukkan sikap hidup yang mencerminkan nilai-nilai Kristiani. Sebaliknya, ayah yang kurang aktif dalam kegiatan ibadah cenderung kurang menjalankan perannya sebagai pemimpin rohani sehingga berdampak pada kurang berkembangnya kehidupan spiritual keluarga. Rendahnya keterlibatan ayah dalam kegiatan ibadah dipengaruhi oleh faktor kesibukan pekerjaan dan tuntutan ekonomi, kelelahan fisik dan psikologis, rendahnya motivasi rohani, kurangnya pemahaman tentang peran ayah sebagai pemimpin rohani, serta kurangnya pembinaan bagi kaum bapak. Kehidupan spiritual keluarga dari ayah yang aktif dalam ibadah cenderung lebih harmonis dan berpusat pada Tuhan, sedangkan keluarga dari ayah yang kurang aktif dalam ibadah menunjukkan kehidupan rohani yang kurang berkembang. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa keterlibatan aktif ayah dalam kehidupan rohani dan kegiatan gereja sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan spiritualitas keluarga Kristen. Kata Kunci: Peran Ayah, Spiritualitas, Keluarga Kristen

Analisis Pengaruh Sistem Pengendalian Internal Kompetensi Aparat Desa Dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa Di Desa Batu Kecamatan Pantar Timur Kabupaten Alor

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Sistem Pegendalian Internal, Kompetensi Aparat Desa Dan Pemanfaatan Teknologi Informasi terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa. Metodeyang digunakan dalam penelitian ini adalah regrensi linear berganda. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif mengunakan data primer dengan pendekatan statistik deskriptif. Analisis menggunakan bantuan program SPSS 22 forwindows. Teknik pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara, kuesioner, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis pendahuluan dan analisis lanjutan. Analisis pendahuluan terdiri dari statistik deskriptif, uji validasi, uji reabilitas, dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian membuktikan bahwa: 1). Sistem pegendalian internal berpengaruh terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa, yang dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,00 alfa 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa sistem pegendalian internal berpengaruh parsial terhadap akuntalibilitas pengelolaan dana desa., 2). Kompetensi Aparat Desa berpengaruh terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa, yang dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,00 alfa 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Kompetensi Aparat Desa berpengaruh parsial terhadap akuntalibilitas pengelolaan dana desa., 3). Pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa, yang dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,08 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh parsial terhadap akuntalibilitas pengelolaan dana desa., 4). Sistem pegendalian internal, Kompetensi Aparat Desa dan Pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa, yang dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,00 alfa 0,05, sehingga da dapat disimpulkan bahwa Sistem pegendalian internal, Kompetensi Aparat Desa dan Pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh terhadap Akuntalibilitas Pengelolaan Dana Desa., 5). Sistem pegendalian internal, Kompetensi Aparat Desa dan Pemanfaatan teknologi informasi memiliki besar pengaruh 77,8%, yang dibuktikan dengan nilai R Square sebesar o,778

Analisis Pengaruh Word Of Mouth (WOM) Lokasi Persepsi Harga Dan Kualitas Layanan Terhadap Keputusan Pembelian Obat Pada Apotik Giri Efata Farma Kalabahi Kabupaten Alor

Dewi Astuti Busra 2026, Judul Skripsi : Analisis Pengaruh word of mouth Lokasi persepsi harga dan kualitas layanan terhadap Keputusan pembelian obat pada apotik giri efata farma Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh word of mouth Lokasi persepsi harga dan kualitas layanan jenis penelitian ini Adalah kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data : observasi wawancara dokumentasi penelitian ini menggunakan data primer populasi dan sampel Adalah pengunjung yang melakukan pembelian obat di apotik giri efata farma kalabahi kabupaten alor yang berjumlah 30 konsumen Hasil penelitian ini menunjukan : Tidak terdapat pengaruh dari variabel Word of Mouth (𝑋1) terhadap Keputusan Pembelian (𝑌) Apotek Giri Efata Farma Kalabahi yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,466 atau >2,05954. Terdapat pengaruh dari variabel Lokasi (X2) terhadap Keputusan Pembelian (𝑌) Apotek Giri Efata Farma Kalabahi yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 2,922 atau >2,05954. Terdapat pengaruh dari variabel Persepsi Harga (X3) terhadap Keputusan Pembelian (𝑌) Apotek Giri Efata Farma Kalabahi yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 2,087 atau >2,05954.Terdapat pengaruh dari variabel Kualitas Layanan (X4) terhadap Keputusan Pembelian (𝑌) Apotek Giri Efata Farma Kalabahi yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 3,218 atau >2,05954. Secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel bebas (Word of Mouth (X₁), Lokasi (X2), Persepsi Harga iii (X3), dan Kualitas Layanan (X4)) terhadap variabel terikat (Keputusan Pembelian (Y)) pada Apotek Giri Efata Farma Kalabahi yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 85,369 atau >2,76. Variabel Word of Mouth (X₁), Lokasi (X2), Persepsi Harga (X3), dan Kualitas Layanan (X4)) terhadap variabel terikat(Keputusan Pembelian (Y)) pada Apotek Giri Efata Farma Kalabahi sebesar 92,1%

Analisis Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Etos Kerja Dan Karakteristik Individu Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan data primer populasi dan sampel pada Dinas Perdagangan Kabupaten Alor berjumlah 35 orang. Metode statistik yang digunakan dalam penelitan ini adalah regresi linear berganda dengan melihat signifikan uji t dan signifikan uji F sebagai tolak ukur dalam pengambilan hipotesis dan hasil pengelolaan data menggunakan bantuan program IMB SPSS 25 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Gaya Kepemimpinan Demokrais berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor dengan uji statistik melalui uji t dengan nilai signifikan 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari nilai alfa ˂0,05 hal ini berarti bahwa Gaya Kepemimpinan bepengaruh terhadap Kinerja Pegawai. Etos Kerja bepengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor dengan uji statistik melalui uji t dengan nilai signifikan 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari nilai alfa ˂0,05 dengan demikian, maka hasil penelitian ini menerima hipotesis yang menyatakan bahwa Etor Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor. Karakteristik Individu berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari nilai alfa ˂0,05. Dengan demikian, maka Karakteristik Individu berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor. Gaya Kepemimpinan Demokratis, Etos Kerja dan Kaarakteristik Individu berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor dengan uji statistik melalui uji F dengan nilai signifikan variabel sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari nilai alfa 0,05 maka hasil penelitian ini menerima hipotesis yang menyatakan bahwa Gaya Kepemimpinan Demokratis, Etos Kerja dan Kaarakteristik Individu berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perdagangan Kabupaten Alor.

Analisis Pengaruh Disiplin Kerja Karakteristik Individu Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Bank Rakyat Indonesia (Bri) Cabang Kalabahi Kabupaten Alor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja, karakteristik individu, dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai pada Bank Rakyat Indonesia Cabang Kalabahi Kabupaten Alor. Variabel independen dalam penelitian ini terdiri dari disiplin kerja, karakteristik individu, dan komitmen organisasi, sedangkan variabel dependen yaitu kinerja pegawai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada Kantor BRI Cabang Kalabahi Kabupaten Alor sebanyak 53 orang, sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Pengujian data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05. Karakteristik individu juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 0,05. Sementara itu, komitmen organisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai signifikansi sebesar 0,803 > 0,05. Secara simultan disiplin kerja, karakteristik individu, dan komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,728 menunjukkan bahwa sebesar 72,8% variasi kinerja pegawai dapat dijelaskan oleh variabel disiplin kerja, karakteristik individu, dan komitmen organisasi, sedangkan sisanya sebesar 27,5% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini