Abstrak
Melkiasar Penmaley,2026. Analisis Faktor-Faktor Penyebab Penurunan Partisipan Remaja dalam Kegiatan Pusat Pengembangan Anak (PPA) Khususnya Kelas Youth di GMIT Mebung. Skripsi. Program Studi Teologi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena menurunnya tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan Pusat Pengembangan Anak (PPA) Tominuku GMIT Mebung, khususnya pada kelas youth. Penurunan partisipasi tersebut terlihat dari rendahnya tingkat kehadiran, keterlibatan aktif, serta konsistensi remaja dalam mengikuti kegiatan pembinaan yang diselenggarakan secara rutin. Kondisi ini menjadi perhatian karena dapat memengaruhi efektivitas program pembinaan rohani, sosial, dan pengembangan karakter yang menjadi tujuan utama PPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth serta menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya penurunan partisipasi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas lima partisipan remaja, dua mentor youth, dan satu koordinator PPA. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth di GMIT Mebung tergolong rendah. Dari 102 partisipan youth yang terdaftar, hanya sekitar 50 partisipan youth yang aktif mengikuti kegiatan secara rutin. Penurunan partisipasi dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi minat remaja terhadap kegiatan, motivasi mengikuti kegiatan, Tingkat kebosanan dan kejenuhan terhadap kegiatan, serta rendahnya kepercayaan diri dalam berpartisipasi untuk terlibat aktif dalam berbagai aktivitas. Sementara itu, faktor eksternal meliputi faktor program, faktor relasi dan pendampingan, serta faktor lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penurunan partisipasi remaja dalam kegiatan PPA kelas youth di GMIT Mebung merupakan akibat dari interaksi berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keterlibatan remaja. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan metode pembinaan yang lebih kreatif, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan remaja, serta peningkatan kerja sama antara pihak gereja, mentor, dan keluarga guna mendorong keterlibatan remaja secara lebih aktif dan berkelanjutan dalam kegiatan PPA. Kata Kunci: Partisipasi Remaja, Pusat Pengembangan Anak (PPA), Kelas Youth, Pelayanan Remaja, GMIT Mebung.