Santi

Analisis Kinerja Keuangan Pada Kopdit Lego – Lego Kecamatan Teluk Mutiara Kabupaten Alor

Putri Susanti Songkai. 2026. Analisis Kinerja Keuangan pada Kopdit Lego – Lego Kecamatan Teluk Mutiara Kabupaten Alor. Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Tribuana Kalabahi. Pembimbing I: Sefnat A. Tang, SE., M.Akt dan Pembimbing II: Dr. Mesak Y. Awang., SE., MM. Penelitian ini dilkukan untuk mengetahui kondisi Kinerja Keuangan pada Kopdit Lego – Lego Kecamatan Teluk Mutiara Kabupaten Alor selama periode 2021-2025. Kinerja Keuangan sangat penting bagi koperasi karena dapat menunjukkan kemampuan koperasi dalam mengelola keuagan, memenuhi kewajiban, serta memperoleh keuntungan atau Sisa Hasil Usaha (SHU). Dalam penelitian ini, penilaian Kinerja Keuangan dilakukan melalui analisis rasio likuiditas, rasio solvabilitas, dan rasio rentabilitas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan berupa data sekunder yan diperole data sekunder yang diperoleh dari laporan neraca dan laporan perhitungan hasil usaha (PHU) Kopdit Lego – Lego periode 2021-2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis rasio keuangan yang meliputi Current Ratio dan Cash Ratio untuk rasio likuiditas, Debt to Asset Ratio (DAR) dan Debt to Equity Ratio (DER) untuk rasio solvabilitas, serta Retrun On Assets (ROA) dan Retrun On Equity (ROE) untuk rasio rentabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasio likuiditas Kopdit Lego – Lego berada dalam kondisi sangat baik karena koperasi mampu memenuhi kewajiban jangka pendeknya dengan baik. Rasio solvabilitas juga menunjukkan kondisi yang baik karena tingkat penggunaan utang terhadap asset dan modal sendiri relative rendah sehingga kondisi keuangan koperasi tergolong sehat. Namun, rasio rentabilitas menunjukkan kondisi yang belum stabil karena nilai ROA dan ROE mengalami fluktuasi selama periode penelitian. Secara keseluruhan, kinerja keuangan Kopdit Lego – Lego Kecamatan Teluk Mutiara Kabupaten Alor berada dalam kondisi cukup baik dan mampu menjalankan kegiatan operasional koperasi secara efektif.

Analisis Pengaruh Variasi Produk Daya Beli Dan Word Of Mouth (Wom) Terhadap Keputusan Pembelian Pada Toko Serba 35 Kalabahi Kabupaten Alor

Keputusan pembelian merupakan tindakan yang dilakukan oleh konsumen untuk melakukan pembelian atau tidak pada suatu produk dimana konsumen telah berpikir dan telah mengevaluasi berbagai pilihan untuk memutuskan pilihannya terhadap suatu produk yang ingin di beli sesuai dengan kebutuhannya dan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi produk, daya beli dan WOM, jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengmpulan data yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan data primer, populasi dan sampel adalah pengunjung yang melakukan pembelian di Toko Serba 35 Kalabahi kabupaten Alor yang berjumlah 60 pengunjung. Dan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: secara parsial variabel varisi produk memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil daari alfa yaitu 0,05 sehinggan hasil penelitian ini menerimaa H1 yang menyatakan bahwa variasi produk secara parsial berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian pada Toko Serba 35 Kalabahi kabupaten Alor. secara parsial variabel daya beli memiliki nilai signifikan sebesar 0,041 dimana nilai ini lebih kecil daari alfa yaitu 0,05 sehinggan hasil penelitian ini menerimaa H2 yang menyatakan bahwa daya beli secara parsial berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian pada Toko Serba 35 Kalabahi kabupaten Alor. secara parsial variabel WOM memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil daari alfa yaitu 0,05 sehinggan hasil penelitian ini menerimaa H3 yang menyatakan bahwa WOM secara parsial berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian pada Toko Serba 35 Kalabahi kabupaten Alor. Secara simultan variabel variasi produk, daya beli dan WOM memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari nilai alfa yaitu H4 yang menyatakan bahwa variabel variasi produk, daya beli dan WOM secara simultan berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian pada Toko Serba 35 Kalabahi Kabupaten Alor. Besarnya pengaruh variabel variasi produk, daya beli dan WOM terhadap Keputusan pembelian sebesar 66.5% penelitiaan ini secara simultan menerima H5.

Analisis Program Gerakan Membaca Alkitab Terhadap Pembentukan Karakter Spiritual Peserta Didik DiKelas IV SD Kristen Gideon Kalabahi

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Gerakan Membaca Alkitab (GBA) terhadap pembentukan karakter spiritual peserta didik di kelas IV SD Kristen Gideon Kalabahi. Pendidikan karakter spiritual merupakan aspek penting dalam pengembangan kepribadian peserta didik yang berlandaskan nilai-nilai kristiani. Program GBA yang dilaksanakan sejak 19 September 2024 merupakan upaya sekolah untuk membentuk karakter spiritual melalui kegiatan membaca Alkitab secara rutin dan sistematis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis implementasi program GBA dan dampaknya terhadap pembentukan karakter spiritual, khususnya aspek kejujuran dan tanggung jawab. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Kristen Gideon Kalabahi yang berjumlah 194 siswa. Program GBA dilaksanakan setiap hari dari Senin hingga Jumat, dengan siswa membaca empat pasal Alkitab per hari (dua pasal di sekolah dan dua pasal di rumah). Rumusan masalah penelitian meliputi: (1) Bagaimana program gerakan membaca Alkitab di SD Kristen Gideon Kalabahi? (2) Apakah program gerakan membaca Alkitab berpengaruh terhadap pembentukan karakter spiritual peserta didik? (3) Bagaimana analisis program gerakan membaca Alkitab terhadap pembentukan karakter spiritual peserta didik? Program GBA terintegrasi dengan sembilan karakter bulanan yang dikembangkan secara tematik, yaitu: penuh perhatian, ketaatan, hormat, berterima kasih, bertanggung jawab, murah hati, pengampunan, tulus hati, dan kejujuran. Setiap karakter didukung oleh bacaan Alkitab dan hafalan ayat-ayat kunci yang relevan. Dalam tiga tahun pelaksanaan (kelas IV-VI), peserta didik diharapkan dapat membaca sekitar 891 pasal dari total 1.189 pasal dalam Alkitab. Manfaat penelitian ini secara teoritis adalah sebagai bahan referensi untuk mata kuliah pendidikan karakter dan sebagai kontribusi ilmiah bagi pengembangan program GBA. Secara praktis, penelitian ini bermanfaat bagi guru dan sekolah dalam meningkatkan efektivitas program, bagi siswa dalam penguatan karakter spiritual, dan bagi orang tua dalam memahami peran membaca Alkitab dalam pembentukan karakter anak. Asumsi penelitian ini adalah bahwa program GBA berkontribusi positif dalam membentuk karakter spiritual peserta didik, terutama dalam aspek kejujuran dan tanggung jawab. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang implementasi dan dampak program GBA dalam konteks pendidikan karakter kristiani di sekolah dasar. Kata kunci: Gerakan Membaca Alkitab, karakter spiritual, pendidikan karakter, kejujuran, tanggung jawab, sekolah dasar Kristen

Perkembangan Peserta Didik: Konsep dan Permasalahan

Tujuan pembuatan buku referensi ini diharapkan dapat digunakan oleh kalangan akademisi, pendidik, dari level dasar sampai perguruan tinggi, dan penggiat pendidikan nonformal dan informal. Materi buku ini ditulis dari data empiris dengan gaya tulisan yang populer sehingga bisa diterima oleh masyarakat umum. Buku ini membahas konsep dasar dan fundamental dari peserta didik itu sendiri sampai teori dan praktik perkembangannya, yang secara rinci dijabarkan dalam 11 bab: Bab 1 Definisi, Hakikat, dan Kebutuhan Peserta Didik Bab 2 Aturan Pelayaran dan Jenis-Jenis Muatan Kapal Laut Bab 3 Hukum – Hukum Perkembangan Bab 4 Prinsip – Prinsip Perkembangan Bab 5 Perkembangan Pranatal Bab 6 Perkembangan Masa Awal Kanak – Kanak Bab 7 Perkembangan Remaja Bab 8 Pengaruh Perkembangan Emosi Terhadap Perkembangan Peserta Didik Bab 9 Perkembangan Sosial Yang Dialami Peserta Didik Bab 10 Perkembangan Moral Peserta Didik

Inovasi Pendidikan

Konsep dan Karakteristik Inovasi Pendidikan, Proses Pengambilan Keputusan, Kecepatan Adopsi, Inovasi dan Adaptasi, Opinion Leader dan Jaringan Difusi, Konsekuensi Inovasi, Mengenal Program dan Sistem Pendidikan diluar Sekolah, Community Learning Center, Life Skill, Home Schooling, Pembelajaran Partisipatif, Cooperatif Learning, Pembelajaran Mandiri dan Contextual Learning

Deteksi Dini Metabolit Sekunder pada Tanaman (Early Detection Of Secondary Metabolites in Plants)