Abstrak
Diana Halen Hana. NIM: 21586208001. Program Studi Pendidikan Teologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tribuana Kalabahi. Skripsi dengan judul: Penggunaan Waktu Belajar dan Sumber Belajar di Rumah oleh Siswa Kelas XI di SMA Negeri Awalaah. Pembimbing I. Dr. Fredrik Abia Kande, S. Pd., M. Pd dan Pembimbing II: Eunike Molebila, S.Th, M.Th. Rumusan masalah penelitian yakni bagaimana pola penggunaan waktu dan sumber belajar di rumah oleh siswa kelas XI SMA Negeri Awalaah? Sementara penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pola penggunaan waktu belajar dan 2) pemanfaatan sumber belajar di rumah oleh siswa kelas XI SMA Negeri Awalaah. Metode penelitian yang digunakan yakni metode deskriptik dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan Teknik analisis data kualiatif, merujuk pada teori Miles dan Huberman. Informan atau subyek penelitian yakni 10 siswa dan 10 orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan waktu dan sumber belajar di rumah oleh siswa kelas XI SMA Negeri Awalaah sebagai berikut: 1) Pola Penggunaan Waktu Belajar: Siswa menunjukkan konsistensi dalam kebiasaan belajar rutin, meskipun terdapat tantangan dalam menejemen waktu. Beberapa siswa kesulitan mengatur waktu belajar secara efektif karena ada gangguan seperti teknologi yang kurang terkontrol. 2) Pola Pemanfaatan sumber belajar: Orang tua memberikan dukungan kuat dalam menyediakan fasilitas lingkungan belajar yang kondusif. Namun, terdapat kendala terkait konektivitas internet dan pengembangan kemandirian belajar siswa. Sumber belajar yang digunakan bervariasi, mulai dari buku pelajaran, media digital, hingga bimbingan orang tua. Kata kunci: Pengunaan Waktu Belajar, Sumber Belajar, Rumah, Siswa Kelas XI